437.还能怎么办

    但是校长坦坦荡荡的目的并不仅仅是给安煜图的一个说法，而是把这个皮球甩给了于凤飞。看这个架势，如果于凤飞强烈要求开除宋智铨，校长有可能都同意。

    可一旦于凤飞这么干了，到时候宋智铨本人还有他的家人肯定会闹上一场，理由就是学校欺负他这么一个可怜的残疾学生。而且更重要的是，这个名声就得是安煜图背着了。

    毕竟这个决定是安煜图的家长说了，校长也没办法，毕竟谁让你宋智铨干了这个缺德事，人家家长坚决要处理，那校长只好这么做了。

    可要是于凤飞不傻坚决不接这茬，那怎么处理就完全看校长的心情了。那到时候这个处分要是太轻了你们不愿意，哪也不怪校长。看这架势，是要对宋智铨从处理了。

    于凤飞当然不傻，校长一张嘴她就猜到了校长的这个想法。其实也不怪校长这么打算，毕竟你安煜图是优等生，人家宋智铨也一样成绩不差呀，只不过就比你低了几名。

    况且宋智铨的身体情况是有可利用的空间的，培养出来一个残疾人大学生是可以大肆宣传的事情。残疾学生都能培养好那正常孩子肯定没问题，传出去对学校招生相当有利，校长当然不会轻易放弃这个难得的招生机会。

    “究其根本，这件事还是我们家图图给您添麻烦了。”于凤飞先不着急说自己的想法，准备先跟这位李校长绕绕弯子，“要不是准考证补上了，这孩子这两天在家就得闹翻了天。”

    于凤飞这么客气，李校长自然也不会不客气，“到底这还是孩子，更何况又是涉及到高考的大事，孩子心里闹腾一点也正常。不过这孩子还是有福，准考证这不都补上了。”

    “这也